5月，慈溪中学青年教师研究会继续秉持"以研促教、教学相长"的理念，围绕课堂教学、专业素养与反思成长三大主线，组织开展了形式多样、内容充实的系列调研活动。通过常态化听课评课、期中汇报课展示、教案与教学设计专项检查评比等环节，为青年教师搭建了全方位、多层次的成长平台。

活动中，青年教师坚持深入课堂听课，在观摩中汲取经验，在评课交流中碰撞智慧；全体新进教师开设了期中汇报课，以扎实的教学设计、生动的课堂互动展现了各自的成长轨迹与教学风采。学校教务处对本学期青年教师的教案进行了系统检查，并组织了教学设计评比，重点聚焦目标落实、环节逻辑与评价反馈，引导教师在细节中打磨、在规范中提升。

青年教师听课现场

杜旻昊、蒋沈淳、王卡璐、张涵艺听课笔记与课后反思记录

青年教师优秀教案展示

系列活动既是对教学工作的阶段性复盘，也是一次集中的业务大练兵，有效激发了青年教师自我精进、持续发展的内生动力。

教育之路，行而不辍，思而后新。调研活动帮助青年教师梳理了收获、明确了改进方向，也进一步强化了研究会对教师成长全过程的跟踪与支持。未来，学校将继续优化青年教师培养机制，搭建更多展示、交流与突破的平台，助力每一位青年教师在课堂中沉淀、在研修中进阶，共同推动学校教育教学质量迈向更高台阶。