为全面落实立德树人根本任务，进一步加强我市中小学班主任队伍建设，提升班主任专业素养与育人能力，搭建交流学习、展示风采、共同成长的优质平台，5月27日，慈溪市中小学班主任风采展示暨专题培训活动在慈溪中学顺利举行。本次活动由慈溪市教育局主办，慈溪中学弘毅班主任工作室承办，全市各中学班主任代表齐聚一堂，共研育人之道，共展师者风采。

     活动伊始，慈溪中学副校长戎杰致欢迎辞。他对各位评委百忙之中前来指导、关心年轻教师的成长表示衷心感谢，并希望全体参会教师能够学有所得、学有所获，在活动中汲取德育工作的养分，不断提升育人水平。

育人故事 · 润心无声

      在育人故事演讲环节，三位参赛教师依次登台，以真实带班经历为载体，讲述师生相处的温暖点滴、班级管理中的困惑与突破。罗钰娉老师以《复学生的信任微光》为题，讲述了通过家访、书信搭建沟通桥梁，以平等朋友身份建立信任，提前在班级做好铺垫温暖接纳，助力复学生小邹蜕变的暖心育人故事。邵挺老师分享了《开少年心锁 聚成长之光》，讲述如何引导学生小江从自制钥匙的"小众爱好"中认识到责任的意义，展现了教育者发掘学生潜能的智慧。楼晨梦老师则带来《破"壳"见光，蜗牛也有属于自己的天》，讲述帮助内心封闭的小于的故事，通过关注陪伴、集体帮扶、家校共育逐步打开心扉，并在绘画比赛中找到自信，最终实现自我成长的蜕变历程。老师们以真实情感诠释教育的温度，以细腻情怀展现班主任的责任与担当，打动了在场每一位教师。

主题班会 · 匠心设计

     主题班会是落实班级德育工作的核心平台。在班会说课环节，三位教师紧扣时代热点与学生实际，呈现了兼具思想性与实操性的班会设计。

      朱晨燕老师以"'颜'外之意：美与价值的深度对话"为题，针对高中生容貌焦虑严重、审美单一等问题，通过热点新闻、心理续写、绘制班级最美画像等方式打破"颜值即正义"谬误，引导学生内外兼修、躬身力行，层层递进引导学生树立正确的审美观。

       童木兰老师聚焦25数字媒体新疆班学生的劳动困惑，设计了"AI时代新劳动"主题班会。课程通过共情破局、读懂新经济、树立榜样、微辩论引导、实操落地等环节，帮助学生明晰数字劳动内涵，学习运用AI技术为家乡农产品赋能，厚植家乡情怀，鼓励学生成为家乡振兴的归巢人。

      徐雯老师则针对人工智能时代部分学生沉迷网络、精神内耗、欠缺独立思考等问题，设计了"遇时代新潮，守自律本心"主题班会。她秉持"从管手机转变为育自律"的设计理念，设置认知、情感、行为、素养四层目标，引导学生看清沉迷机制、认识上网代价、形成判断力并落实行动。

      三位老师的班会设计精巧、理念先进，为全体参会教师提供了可借鉴、可参考的优质德育范例。

情境模拟·智慧交锋

      直面班级真实场景，巧解教育突发问题。在教育情境模拟与答辩环节，参赛教师现场准备、从容应对。

      房育宇老师面对"品学兼优学生因考试失常遭讥讽和家长粗暴教育而产生厌学情绪"的困境，从心理疏导、家校沟通、班级氛围营造等维度提出系统的帮扶方案。

       陈海涛老师遇到"学霸认为刷题就是爱国、拒绝参加主题教育活动"的困惑，巧妙将个体认知偏差转化为全员思辨的教育契机，引导学生理解爱国内涵的丰富性。

       刘家鑫老师则针对学生间因中性笔遗失引发的矛盾冲突，展现了一线班主任在处理突发事件时的冷静判断力与沟通智慧。参赛老师们思路清晰、应对得当，充分展现了扎实的专业功底与灵活的教育智慧。评委老师逐一精准点评、细致点拨，从教育理念、沟通技巧、处理策略、育人效果等方面给予专业指导，帮助大家优化方法、提升能力。

专题培训 · 精准赋能

       专题培训环节，浙江省德育特级教师、正高级讲师、国家二级心理咨询师黄百央，带来讲座。讲座聚焦班主任专业成长，围绕育人故事、班会设计、情景模拟及教育理念等核心内容展开。黄老师强调，讲好故事的前提是"研究好学生"，班主任首先是学生的研究者，没有对学生深入细致的研究，就不可能讲出真正动人的育人故事。育人故事的选题主要涵盖个体成长、班级建设等类型，取名需兼具温情与画面感，遵循"起承转合"的叙事逻辑。在班会课方面，黄老师指出班会课设计需要课前有调查、课中有体验与冲突、课后有延伸，做到"不流于形式、不原地踏步、不回避冲突"。黄老师的精彩分享，为一线班主任提供了系统实用的实践指导。

       一场活动，多重收获。每一位参与者既亮出了风采，也碰撞了思想，更收获了专业成长的力量。透过一个个真实的故事、精巧的设计和智慧的应答，慈溪市中小学班主任队伍的整体实力与育人情怀跃然眼前，也为全市班主任搭建了彼此照亮、共同前行的温暖平台。

      育人如耕，匠心为种；步履不停，静待花开。愿全体班主任以此行为新起点，守望初心，磨砺内功，深耕班级这片沃土，用温暖与智慧托举每一个孩子的成长梦想，助他们向阳而生，奔赴属于自己的星辰大海。