行远自迩，见贤思齐。

      为探索新时期学校德育工作的特点和规律，创新德育工作的路径和方法，促进德育工作专业化、规范化、实效化发展，不断提升学校德育品质，12月4日，慈溪中学"弘毅"班主任工作室组织开展了"聚焦品质提升，铺就成长底色"主题研讨活动。宁波市教育科学研究所副所长张立新，宁波市海曙外国语学校校长、宁波市首届名班主任高海军，慈溪市学生成长指导中心主任严利文，慈溪中学校长沈迎斌，副校长戎杰出席本次活动。工作室主持人吴锡植主持本次活动，慈溪市学生成长指导中心部分教师代表参加。

       慈溪中学副校长戎杰致辞。戎校长表示，两位专家的传经送宝让我们倍感荣幸，极大助推了学校德育工作的快速发展，有效促进了年轻班主任的快速成长。他指出，班主任工作是学校德育工作的重要组成部分，班主任的专业发展和自我修炼，对推进学校德育工作整体的高质量开展尤为重要。他希望所有年轻班主任通过工作室活动，交流育人经验、共同探讨教育，不断提升班主任工作艺术，以更专业而高效的方法应对工作中的各种挑战。最后，他也向长期以来奋斗在一线，敬业爱岗的班主任老师们表示诚挚而衷心的感谢。

      张立新副所长作了题为《学校德育品质提升使命与实践》的主题讲座。张所长概述了提升学校德育品质的总体目标和具体路径，包括加强理想信念教育，弘扬社会主义核心价值观，传承红色基因与中华优秀传统文化；利用宁波本地文化资源，推进德育工作；同时也强调了生态教育、心理健康教育、体育精神、美育、劳动实践教育的重要性，并探索建立综合评价体系。讲座也深入剖析了学校德育工作面临的挑战，为班主任们提供了实践指导。

高海军校长作了题为《拨动学生心弦的艺术》的专题讲座。作为宁波市首届名班主任，他把自己在班主任工作中丰富的理论和实践经验分享给了在座的班主任。高校长提到，要不断吸收先进的教育理念与方法，不断提升自己的班主任工作艺术。他以生动的案例，深刻阐述了情感教育的重要性及因材施教的必要性。良好的师生关系是情感教育的基础，班主任应针对不同特质的学生因材施教，提供适宜的发展资源。他还介绍了自己的教育理念，包括成就他人、实现自我，教学相长、共同发展，以及信任为基、激励为先等。

在随后的交流环节中，高校长解答了部分工作室成员的提问。

      工作室主持人吴锡植老师就工作室活动开展情况进行了小结，并就下一阶段工作进行了简要布置。

     慈溪中学作为宁波市班主任工作室的先行者之一，长期以来专注于提升班主任的专业素养及工作能力。此次活动的成功举办，为全校班主任及青年教师提供了宝贵的德育工作经验与启示，彰显了慈溪中学在班主任队伍建设方面的所思所想所为。我们坚信，通过全体教师的携手并进，慈溪中学德育工作定将开创更加灿烂的未来！